ESE:O refuerza colaboración con África y Brasil

Entre mayo y junio, ESE:O visitó Kenia, Sudáfrica y Brasil. En el continente africano, el equipo ESE:O realizó un Taller presencial de Escritura para Publicar en la Universidad de St. Paul, sede Limuro. Con la asistencia de más de 60 participantes los días 27, 28 y 29 de mayo, los estudiantes del programa de Master (program for practitioners in HIV-AIDS and Gender Based Violence) de diferentes países de África trabajaron con la metodología ESE:O para llevar al papel su trabajo en ámbitos tan importantes y diversos como HIV-SIDA, violencia de género y desarrollo local.

Además, en la capital, Nairobi, ESE:O se reunió en el centro VCT Liverpool de Salud y Tratamiento con el equipo de Investigación y Capacitación para coordinar un proyecto piloto de Formación de Formadores en orientación en HIV-SIDA. También, con CARTA, Consorcio para la Capacitación de Investigación Avanzada en Africa) para apoyar su programa de doctorado en capacitación en escritura académica con la metodología ESE:O.

Luego de esta enriquecedora experiencia, el equipo se trasladó a la capital de Sudáfrica, Johanesburgo, donde sostuvo encuentros con las escuelas de Salud de la Universidad de Wits y de Pretoria, para comenzar una alianza estratégica con estas importantes instituciones académicas, siempre con el fin de ayudar a que el conocimiento producido en el continente africano tenga mayor circulación.

Finalmente, en Brasil, entre el 22 y el 23 de junio, el equipo ESE:O desarrolló un Taller presencial de Escritura para Publicar en la Universidad de Sao Paulo en la escuela de Salud Pública para sus estudiantes de doctorado. Este último curso es clave para el desarrollo de voces del Sur ligadas al conocimiento africano, experiencia que Brasil ejemplifica perfectamente en su diversidad socio cultural y en la cual ESE:O trabaja como parte de su misión.

A través de estas colaboraciones estratégicas ESE:O busca apoyar la diseminación de las voces del Sur global y aportar a la búsqueda de soluciones frente a las problemáticas actuales para continuar con el desarrollo de la Literacidad Democrática.

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